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　　意谓通过深刻洞察人类文明的演进脉络★ღ★，探寻从原始蛮荒到礼乐昌明的蜕变轨迹★ღ★，自觉地推动文明由天下人所共创★ღ★，文明的成果为天下人所共享5357cc拉斯维加斯★ღ★，★ღ★。

　　今天★ღ★，当科技革命重塑世界★ღ★，人工智能以指数级速度迭代欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站★ღ★，“文科无用论”甚嚣尘上……“人文”二字究竟意味着什么？

　　这一宣言回荡在浙江大学管理学院金色大厅内★ღ★。4月12日★ღ★，近500位师生校友★ღ★、企业家代表与人文领域顶尖学者齐聚一堂★ღ★，共同见证“求是人文与新商业文明”课程发布★ღ★。在草长莺飞的四月天★ღ★，“求是人文”系列课程正式亮相★ღ★，以企业家精神为主线★ღ★，邀请人文★ღ★、历史★ღ★、哲学★ღ★、政治★ღ★、艺术等领域专家学者分享人文精神★ღ★、商业文明★ღ★、全球治理等热门话题★ღ★，融汇中华文化精髓★ღ★、汲取西方现代商业管理精华★ღ★，在商科学生锻造商业思维过程中厚植人文精神★ღ★，提升人文素养★ღ★。

　　“一个强大的国家和民族★ღ★，不仅要有雄厚的的科技建树★ღ★，更需要深厚的文化传承★ღ★。”浙江大学管理学院院长谢小云强调★ღ★，“技术会不断创新更替旅游管理系★ღ★，★ღ★，资源也终有枯竭的一天★ღ★，唯有文化生生不息★ღ★，传承人类文明★ღ★。”算法可以迭代出更精准的模型★ღ★，却永远无法生成文明的基因密码★ღ★；算力可以突破物理极限★ღ★，但永远替代不了人性的温度拉斯维加斯游戏官方网站★ღ★。★ღ★。

　　当前★ღ★，商科教育面临两大挑战★ღ★：一是技术至上导致价值观模糊★ღ★，二是全球化背景下文化认同的撕裂★ღ★。如何应对这些挑战★ღ★、如何在不确定的时代寻找确定的文明坐标？要回到商学教育的原点★ღ★，窥见“求是精神”的初心——商学教育从来不是数字与模型的冰冷推演★ღ★，而是承载社会责任的价值追寻★ღ★，管理的本质也不仅是冰冷的科学计算★ღ★，更是对人性★ღ★、社会与文明的深刻洞察★ღ★。在商学教育中厚植人文精神★ღ★，才能开阔视野★ღ★，提升格局★ღ★；让商业思维与人文精神有机融合★ღ★，才能有效提升企业家的全球胜任力与领导力★ღ★。

　　全国政协委员★ღ★、浙江大学原副校长★ღ★、“求是人文”系列学术指导罗卫东谈道★ღ★， 获取人文知识的价值不在于一时而在于一世★ღ★。“人文学科会带领我们找寻生命的意义★ღ★，思考如何过得幸福★ღ★、如何富有欣赏美的知识欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站★ღ★。”人文教育的发达不必然体现在学系和专业的扩张上★ღ★，但一定体现在学校通识教育的发达上★ღ★。

　　浙江大学原校长邪魅少爷们霸上小公主的唇★ღ★、北京大学原校长林建华教授作为“求是人文”系列总顾问★ღ★，分享了自己在工作和学习过程中对人文知识的感悟★ღ★。他说★ღ★，对于企业管理者和立志成为企业家的人来说★ღ★，学习人文知识至关重要★ღ★，这有助于理解所从事事业的底层逻辑欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站★ღ★。例如★ღ★，在大学教育场景中★ღ★，各类活动涵盖了汉娜·阿伦特提出的“劳动★ღ★、制作和行动”三类人类根本性活动★ღ★。其中★ღ★，教学属于行动★ღ★，具有不确定性★ღ★、匿名性等特点★ღ★，而科研则属于制作★ღ★，成果易于衡量且能带来即时回报★ღ★，教育★ღ★、大学和学术发展属于行动★ღ★，多重属性的交织引发了深刻的实践困惑★ღ★。在这种背景下★ღ★，如何避免劳动的奴性★ღ★、教育和学术发展的功利性？管理者需要学习人文知识★ღ★，才能更好地理解教师行为★ღ★，优化教育管理★ღ★。

　　彼得·德鲁克曾言★ღ★：“管理是一门博雅技艺”★ღ★。商学与人文的结合是在告诉我们★ღ★：唯有浸润人文精神的企业家★ღ★，才能回答“幸福如何定价”“增长何以向善”“创新以何为本”的终极命题★ღ★，人文思想是铸就商业可持续发展的价值根基★ღ★。

　　2024年暑期★ღ★，浙大管院副院长窦军生接到了一个“任务”——负责牵头组织开发“求是人文”系列课程★ღ★，让这位“纯理科生”倍感压力★ღ★。为了让课程顺利启航★ღ★，他与担任课程顾问的林建华和学术指导罗卫东★ღ★，以及张钢教授★ღ★、夏立安教授和孙英刚教授等多位老师筹备大半年★ღ★，历经多轮课程定位★ღ★、体系设计★ღ★、组织安排的仔细研讨★ღ★，课程的每一处细节★ღ★，都有他与工作组精心打磨的影子★ღ★。

　　作为“求是人文”课程的“牵头人”★ღ★，窦军生介绍课程模块构成的PPT上★ღ★，赫然出现一朵六瓣莲花★ღ★，分别代表政治思维★ღ★、历史思维★ღ★、哲学思维★ღ★、人文精神★ღ★、艺术思维★ღ★、全球关切六个模块★ღ★。

　　欧文·白璧德揭示“一切经济问题到最后都是政治问题”的箴言★ღ★，提醒企业家要读懂政治★ღ★，才能劈波斩浪★ღ★，勇往无前★ღ★；温斯顿·丘吉尔“历史之眼即未来之窗”的智慧邪魅少爷们霸上小公主的唇★ღ★，则昭示着企业面向未来必须扎根历史★ღ★；当维克多·弗兰克尔叩问生命意义时★ღ★，企业同样需要哲学思维破解生存意义命题★ღ★；在越来越多的操作性工作可能被人工智能的今天★ღ★，对“人之为人”的根本思考空前迫切★ღ★；德鲁克将管理喻为博雅艺术★ღ★，詹姆斯·马奇以美学审视管理理论拉斯维加斯游戏最新官方网站★ღ★，★ღ★，艺术思维为创新驱动时代的企业家提供了破局密钥★ღ★；正如浙大校歌“天下来同”的咏叹★ღ★，当我们将全球关切作为思维的立足点和落脚点★ღ★，就会跟汲汲营营渐行渐远★ღ★。

　　政治实践产生历史经验★ღ★，历史经验淬炼哲学智慧★ღ★，哲学智慧指导人文创造★ღ★，人文创造反哺政治文明★ღ★，最终带来不一样的全新世界★ღ★。

　　莲花的隐喻★ღ★，象征其“出淤泥而不染”的品格★ღ★，寓意“求是人文”系列旨在净化学员心灵★ღ★，帮助他们在喧嚣中保持内在纯净与平和★ღ★，从而更好地认清真我★ღ★、获得真正的“智慧”★ღ★。

　　贯穿春夏秋冬四个季节★ღ★，从一年四期的大讲堂★ღ★，到精彩纷呈的小型人文讲座邪魅少爷们霸上小公主的唇★ღ★，从灵感迸发的读书分享会★ღ★，到一丝不苟的学分课程★ღ★，“求是人文”既有互动式书斋的探讨邪魅少爷们霸上小公主的唇★ღ★，亦有沉浸式的观摩学习★ღ★。

　　春天★ღ★，我们聚焦“人文精神与管理者培养”★ღ★，帮助学员理解管理教育与实践中蕴含的人文维度人类学★ღ★，★ღ★、提升自身的人文素养和领导力★ღ★。夏天★ღ★，我们瞄准“卓越企业家的政治素养”★ღ★，培养学员敏锐的政治洞察力★ღ★，锤炼他们从政治视角解析经济及社会问题的能力★ღ★。秋天★ღ★，我们关注“卓越企业家的全球关切”★ღ★，引导学员站在全球或全人类的视角重新审视自身使命定位★ღ★，更主动地承担责任★ღ★，发挥自身优势★ღ★。冬天★ღ★，我们锚定“基于文化的管理模式打造”★ღ★，系统地梳理中华优秀传统文化中蕴含的丰富管理思想★ღ★，增进学员的文化自觉★ღ★、文化认同与文化自信★ღ★，鼓励他们勇于用“民族”的方式来贡献全球管理理论与实践发展★ღ★。

　　通过“人性化管理根基-政治智慧必修课-全球公民新使命-文化基因解码术”的四模块求是之旅★ღ★，培养兼备理性分析与人文关怀★ღ★、既懂市场规律又具家国情怀的“全球问题解决者”★ღ★，让中国管理智慧为世界提供新范式★ღ★。

　　在这场“求是”旅途中人文学系★ღ★，★ღ★，将有来自浙江大学★ღ★、北京大学★ღ★、复旦大学★ღ★、华东师范大学★ღ★、香港中文大学等名校以及央媒的多位名师领路同行★ღ★，分别专攻经济★ღ★、哲学★ღ★、历史★ღ★、传媒★ღ★、管理等领域★ღ★。顶尖师资矩阵共同托举“求是”精神引领下的“人文”之光★ღ★。

　　实际上★ღ★，“商学+人文”并非浙大管院探索学科交叉的第一次尝试★ღ★。2024年邪魅少爷们霸上小公主的唇★ღ★，浙大管院推出“学科交叉BEST战略”★ღ★，打破学科专业壁垒★ღ★，商业★ღ★、工程★ღ★、科学★ღ★、技术多学科交叉融合★ღ★、互融互促★ღ★，培养国家紧缺的交叉型科技创新与产业创新人才★ღ★。而早在2020年★ღ★，浙大管院就推出了“求是科技前沿与创新产业前瞻”系列课程★ღ★，由杨卫院士担任课程总顾问和首席科学家★ღ★，来自理工农医的院士★ღ★、领军科学家讲授相关产业的技术创新前沿以及产业化发展空间★ღ★，让商科学生进一步学习了解科技创新发展的现状★ღ★、技术优势分布及取得的突破性进展★ღ★。

　　继“求是科技”系列之后★ღ★，浙江大学管理学院在2025年正式推出“求是人文与新商业文明”（即“求是人文”）系列★ღ★，在商科学生锻造商业思维的熔炉中★ღ★，注入人文精神的淬火★ღ★。管理学院院长谢小云表示★ღ★，林建华校长与罗卫东校长联袂领衔的《求是人文与新商业文明》课程★ღ★，和杨卫校长领的《求是科技与创新产业前瞻》将会成为浙大管院的两门“金课”★ღ★，共同构成浙江大学商学教育的两个思想之翼★ღ★：科技洞见★ღ★、人文精神★ღ★。当数字洪流裹挟着价值虚无奔涌而来★ღ★，“人文”与“科技”作为商学主体的“两翼”★ღ★，相互借力★ღ★，共同成就★ღ★。

　　1948年★ღ★，教育家梁思成先生就曾批判文理分科为“半人”教育★ღ★，并呼吁走出“半个人”的教育时代★ღ★。70多年来欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站★ღ★，大学里的学科细分趋势有增无减★ღ★，半人教育甚至有向四分之一人甚至八分之一人教育演变的趋势★ღ★。有使命★ღ★、有担当的大学和学院究竟该如何逆势而为？“今天我们在原有‘求是科技’系列基础上★ღ★，倾力打造‘求是人文’系列★ღ★，就是在给出我们的回应与承诺★ღ★。”窦军生说道★ღ★。

　　在技术狂飙突进★ღ★、商业理性至上的浪潮中★ღ★，“求是人文”的诞生★ღ★，不仅是一次商学教育范式的革新★ღ★，更是一场关乎文明走向的深刻觉醒★ღ★。它锚定于浙大管院“培养引领中国发展的健康力量”的价值观★ღ★，以人文为舟★ღ★、以担当为楫★ღ★，将家国情怀融入企业战略欢迎来到拉斯维加斯游戏最新官方网站★ღ★，将文化自信注入商业实践★ღ★，让学员在古今对话中淬炼价值判断力★ღ★，在知行合一中涵养“博雅管理”的格局★ღ★，培养既能驾驭技术变革★ღ★、又能坚守人性温度的“完整的人”★ღ★。

　　从古至今★ღ★，从现在向未来★ღ★，我们期待“人文”二字赋予数据以温度★ღ★，战略以远见★ღ★，财富以意义——或者说★ღ★，我们早已窥见了这份力量★ღ★。

　　星河浩荡映古道★ღ★，人文薪火照征途★ღ★。浙江大学管理学院愿与各界伙伴携手★ღ★，以“求是”精神为指引★ღ★，以人文教育为基石★ღ★，培养“胸有丘壑★ღ★、眼存山河”的商业领袖★ღ★，共同书写新商业文明的时代华章★ღ★！